LE COIN FRANCO ESPAGNOL 2º ESO: 2016

domingo, 27 de noviembre de 2016

Vocabulaire de la chambre et la maison

PHONÉTIQUE EXPRESSIONS UTILES

Voici ma chambre, elle est isolée dans un appartement au rez-de-chaussée, située entre la salle de bain et la chambre de mes parents. (SITUATION)

Elle est assez grande, elle mesure 15m². Les 4 murs de la chambre sont recouverts par un papier peint bleu-ciel avec des bordures blanches, sur le papier peint il y a des fleurs grises et des souris dessinées dessus. (Description)

Le sol est couvert d'une grande moquette (bleue marine), sans motif.

A droite se situe une fenêtre sur laquelle sont accrochés des rideaux blancs de chaque côté de la fenêtre, à l'opposé se trouve une armoire où sont rangés tous mes vêtements et ce qui va avec. (parties)

Ma chambre me ressemble, car il y a des posters d'Avril Lavigne et de Shy'm, mes chanteuses préférées !

A côté de l'armoire, on peut trouver une commode sur laquelle est posée une télévision, des vieilles cassettes, des disques et une télécommande.

Au centre se trouve mon lit et en face il y a mon bureau sur lequel je passe le plus de temps tous les jours. (Au dessous) du lit, il y a un tapis sur lequel il y a mes chaussons. Mon bureau est un vrai bazar ! (Conclusion)

Activité:

1.-Note les expressions et le nouveau vocabulaire.

2.-Utilise ces expressions pour ton travail de phonétique.

miércoles, 9 de noviembre de 2016

EXAMEN DE VERBES ET LEXIQUE 1ÉVALUATION

RÉVISER LES CONTENUS SUIVANTS:

1.-VERBES DE LA PREMIÈRE CONJUGAISON: (PRÉSENT/PASSÉ COMPOSÉ/IMPÉRATIF/FUTUR PROCHE)

Er chanter, manger, jouer, chercher, travailler, étudier, se laver, s'appeler etc

2.-Verbes irréguliers: être, avoir, faire, mettre, aller, sortir, prendre, venir, connaître, finir,pouvoir,savoir, falloir
il faut......il y a.......il fait ......je vais +infinitif .....Vous devez+infinitif passer par/entre

3.- Grammaire; artículos (le, la ,l'), indefinidos (un, une, des), posesivos (mon,ma,mes), demostrativos (ce, cette, ces )contractos (au,à l', à la, aux, du, de la, des), pronombres interrogativos (quel, quelle, quels, quelles) Où, combien, pourquoi, quand, qui, comment). Impératif / négation.(Ne...rien/personne/plus/pas encore/pas)

Vocabulaire: el tiempo (expresiones), le consignes de classe, le mots de la classe, les blogs, internet et l'informatique., la description (je suis grand/petit/moyen), la famille, les matières (langue, anglais, histoire etc..)

Phrases:

Phrases

Voy a ir a comprar al supermercado esta tarde.

Mañana va a llover, va a hace frío, viento y por la tarde va a nevar.

Es necesario hacer los deberes, trabajar en clase y escuchar a nuestros padres.

No veas la tele, no salgas de casa, Haz los deberes, Termina el ejercicio.

Hoy hace bueno, el cielo está despejado, no hay nubes y la temperatura es suave.

El va al cine, luego a la tienda. Pasa por el instituto y finalmente vuelva a su casa.

Hay un chico muy guapo en clase que se llama Pablo, es alto y rubio.Tiene el pelo corto.

No hay nadie en clase de inglés, el profesor está en la clase de 2A.

He comprado un libro, dos lápices rojos y un cuaderno azul.

Solutions

Je vais acheter au supermarché ce soir.

Demain va plevoir, il va faire froid,vent et le soir il va neiger

Il faut faire les exercices, travailler dans la classe et écouter à nos parents.

Ne regarde pas la télé, ne sors pas de la maison. Fais les devoirs. Finis l'exercice

Aujourd'hui il fait beau,le ciel est dégagé, il n'y a pas de nuages et la temperarture est douce.

Il va au cinéma, puis au magasin. Il passe par le lycée et finalement il retourne à sa maison.

Il y a un garçon très beau dans la classe, il s'appelle Pablo, il est grand et blond. Il a les cheveux courts.

Il n'y a personne au cours d'anglais, le professeur est dans la classe de 6ème A

J'ai acheté un livre, deux crayons rouges et un cahier bleu.

miércoles, 28 de septiembre de 2016

INDEX ÉPREUVE INITIALE 2º ESO

RÉVISION ÉPREUVE INITIALE: 1º ESO

GRAMMAIRE:

1.-Les différents types d'interrogation

Qui/Qu'est-ce que/Où/Quand/Combien/Combien de/Pourquoi?Quel/quelle/quels/quelle

2.-Les articles contractés/partitif/définis/indéfinis/démonstratif

Un/une/des le/la/l’/les au/aux/à la/ à l’ du/ de la/ de l’/des De (négation)

Ce/cette/cet/ces

3.-Les verbes

Présent/ Impératif/Futur Proche.

Je mange Mange ! je vais manger

Tu finis Finis ! Tu vas finir

Nous sommes soyons ! nous allons être

4.-Le Genre et le Nombre Masculin/Féminin/ Singulier/Pluriel

EX :Une fille blonde / un garçon blond /une jupe verte /un pantalon vert /Des pantalons verts

5.-La négation

Je parle français/ Je ne parle pas français

Je vais acheter au supermarché / je ne vais pas acheter au supermarché

6.-Les directions prépositions espace

Allez tout droit, tourner à gauche, prenez la première à droite, au bout de la rue. Continuez, passez, traversez.

Dans la classe/au cinéma/à la rue/Chez moi/sur la table/ à côté de Marie/avec moi

7.-Les pronoms relatifs qui/que,qu’/où

La fille qui parle italien= función de sujeto qui+ verbo

La chanson que j’aime= función de objeto directo que + sujeto

Le village où j’habite= función complemento circ de lugar où+ sujeto/verbo

La région où habite ton père

8.-Pronoms (COD)

Je regarde la télé/ je la regarde J’achète les pommes/ je les achète Je aime Paul/ Je l’aime

Les connecteurs du discours :

aujourd'hui/En été,hiver, au printemps tout d’abord, puis, après, finalement,parce que,mais, maintenant, ensuite

Vocabulaire :

Expressions : Se présenter,se décrire, poser de questions,materiel de classe ,dire qu'on aime quelque chose, donner des conseils,le temps.Exprimer l'interdiction (il faut/ il ne faut pas) ,la cause (Pourquoi/ parce que)

Le lycée, les nombres. Les vêtements,l’heure , les couleurs,les passe-temps,la famille,activités festives, sportives,la météo, les transports,les aliments,les magasins (boucherie, poissonerie, charcuterie,supermarché)

Écrit :

Mél nformel/amical//blog

Sujet.

1.-Raconter mes goûts,ma famille,mes activités, ma vie quotidienne, se décrire. Présent

2.-Raconter sa routine, le lycée, les matières, le temps libre

Le matin je me lève, puis je me lave, ensuite je prends mon petit déjeuner

3.-Donner une adresse : Vous devez continuez tout droit, passez le pont

4.-Écris ce que tu vas faire le week-end ( je vais sortir, je vais acheter, je vais jouer, nous allons faire un pique-nique.

Activités :

1.-Donne une expression pour : Te présenter, poser de questions, décrire une personne,dire ce qu’on aime, ce qu’on déteste, dire l’heure, une expression dela météo, une ordre/une interdiction, une phrase au futur proche,une phrase négative, acheter des aliments, parler d’un vêtement, donner une adresse.Décrire une personne.

2.-Cherche des questions aux réponses suivantes

À la rue Priego de Córdoba.

Ça coûte 20 euros.

Ils sont les amis de Sophie.

C'est ma nouvelle voiture.

3.-Donne la phrase négative

1.-Il parle de ses problèmes personnels avec ses parents.

2.-Ils vont travailler à ce petit village à côté de Malaga.

3.-Il faut travailler en groupes de trois personnes.

4.-Finis les exercices !

5.-Lave-toi les mains !

4.-Donne la formation et conjugaison des verbes suivantes dans tous les temps