miércoles, 28 de septiembre de 2016

LES ACCENTS EN FRANÇAIS

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PRONONCIATION BASIQUE DU FRANÇAIS

INDEX ÉPREUVE INITIALE 2º ESO

RÉVISION ÉPREUVE INITIALE: 1º ESO

GRAMMAIRE:

1.-Les différents types d'interrogation
Qui/Qu'est-ce que/Où/Quand/Combien/Combien de/Pourquoi?Quel/quelle/quels/quelle

2.-Les articles contractés/partitif/définis/indéfinis/démonstratif
Un/une/des      le/la/l’/les          au/aux/à la/ à l’     du/ de la/ de l’/des  De (négation)
Ce/cette/cet/ces

3.-Les verbes
Présent/ Impératif/Futur Proche.
Je mange            Mange !              je vais manger
Tu finis                 Finis !                    Tu vas finir
Nous sommes  soyons !              nous allons être

4.-Le Genre et le Nombre Masculin/Féminin/ Singulier/Pluriel
EX :Une fille blonde / un garçon blond   /une jupe verte /un pantalon vert /Des pantalons verts  
         
5.-La négation
Je parle français/ Je ne parle pas français
Je vais acheter  au supermarché  / je ne vais pas acheter au supermarché

6.-Les directions prépositions espace
Allez tout droit, tourner à gauche, prenez la première à droite, au bout de la rue. Continuez, passez, traversez.
Dans la classe/au cinéma/à la rue/Chez moi/sur la table/ à côté de Marie/avec moi

7.-Les pronoms relatifs qui/que,qu’/où
La fille qui parle italien= función de sujeto qui+ verbo
La chanson que j’aime= función de objeto directo que + sujeto
Le village j’habite= función complemento circ de lugar où+ sujeto/verbo
La région habite ton père

8.-Pronoms (COD)
Je regarde la télé/ je la regarde       J’achète les pommes/ je les achète   Je aime Paul/ Je l’aime


Les connecteurs du discours :
aujourd'hui/En été,hiver, au printemps tout d’abord, puis, après, finalement,parce que,mais, maintenant, ensuite

Vocabulaire :
Expressions : Se présenter,se décrire, poser de questions,materiel de classe ,dire qu'on aime quelque chose,  donner des conseils,le temps.Exprimer l'interdiction (il faut/ il ne faut pas) ,la cause (Pourquoi/ parce que)
Le lycée, les nombres. Les vêtements,l’heure , les couleurs,les passe-temps,la famille,activités festives, sportives,la météo, les transports,les aliments,les magasins (boucherie, poissonerie, charcuterie,supermarché)
Écrit :
Mél nformel/amical//blog
De
Â
Sujet.
1.-Raconter mes goûts,ma famille,mes activités, ma vie quotidienne, se décrire. Présent
2.-Raconter sa routine, le lycée, les matières, le temps libre
Le matin je me lève, puis je me lave, ensuite je prends mon petit déjeuner
3.-Donner une adresse : Vous devez continuez tout droit, passez le pont
4.-Écris ce que tu vas faire le week-end ( je vais sortir, je vais acheter, je vais jouer, nous allons faire un pique-nique.


Activités :
1.-Donne une expression pour  : Te présenter, poser de questions, décrire une personne,dire ce qu’on aime, ce qu’on déteste, dire l’heure, une expression dela météo, une ordre/une interdiction, une phrase au futur proche,une phrase négative, acheter des aliments, parler d’un vêtement, donner une adresse.Décrire une personne.

2.-Cherche des questions aux réponses suivantes
À la rue Priego de Córdoba.
Ça coûte 20 euros.
Ils sont les amis de Sophie.
C'est ma nouvelle voiture.

3.-Donne la phrase négative
1.-Il parle  de ses problèmes personnels avec ses parents.
2.-Ils  vont travailler  à ce petit village à côté de Malaga.
3.-Il faut travailler en groupes de trois personnes.
4.-Finis les exercices !
5.-Lave-toi les mains !

4.-Donne la formation et conjugaison des verbes suivantes dans tous les temps
Être,avoir,faire,prendre, finir, s'habiller,aller

5.-Donne le futur proche et l’impératif de ces phrases
Nous travaillons dans un supermarché
Tu finis le projet de sciences
Vous vous levez pour faire le petit déjeuner.
6.-Les directions

Tiene que ir todo recto, atravesar el puente y coger la segunda a la izquierda.Al final de la calle frente al puente se encuentra la farmacia

7.-Sustitue les phrases par des complèments (le/la/l')
Je mange les saucisses à la cantine.
Je donne le stylo à mon frère.
Elle dit la verité à son père.
Elle aident Marie avec l’examen.

8.-Complète avec les pronoms relatifs qui/que/où

Nous regardons la pluie ................ tombe.
Anne a un cousin ................ elle n'a jamais vu.
Aude a un frère ................ est aviateur.
Cet hôpital....................je vais c’est horrrible
Voilà quelqu'un ................ parle bien français.

Où est le parapluie ................ je t'ai prêté?

GRAMMAIRE FRANÇAISE AVEC DES EXPLICATIONS EN ESPAGNOL